專業(yè)指導(dǎo)下優(yōu)弗學(xué)員被美國TOP10 杜克經(jīng)濟學(xué)碩士錄取-優(yōu)弗教育分享
日期:2020-04-10 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師【基本情況】
X同學(xué)
畢業(yè)院校:江蘇某大學(xué)
所學(xué)專業(yè):經(jīng)濟學(xué)
學(xué)生成績:GPA:3.6,TOEFL:105+,GRE:325+
錄取院校:Duke University,Johns Hopkins University,University of Southern California
錄取專業(yè): Economics
入學(xué)時間:2020年秋
【申請點評】
Z同學(xué)申請優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢:
1.在校成績優(yōu)秀,GT成績格外優(yōu)異
2.UC-Berkeley交換經(jīng)歷,伯克利教授推薦
3.優(yōu)弗專業(yè)團隊背景提升方案量身規(guī)劃打造,選校及文書完美計劃
劣勢:
1.心理素質(zhì)較差,面試表現(xiàn)平平
2.學(xué)術(shù)研究實力稍弱,獨立研究能力亟待提升
3.嚴(yán)重拖延癥,任務(wù)反饋不及時
申請歷程:
如果你問如何輔助拖延癥患者擺脫拖延癥,那我只能告訴你“催催催”,重要的事情說三遍:催!催!催!X同學(xué)就是個典型的拖延癥,整個服務(wù)歷程中,諸多任務(wù)都是一拖再拖,甚至到了申請階段,仍舊沒能擺脫拖延魔咒,為了能輔助她順利完成申請,真正是把我磨成了一個唐僧。
X同學(xué)是在大二馬上結(jié)束時加入服務(wù)的,剛加入服務(wù)時我就給予她制定了詳細(xì)的時間規(guī)劃方案,并布置了各階段的工作任務(wù)。然而在各項任務(wù)跟進及反饋過程中,我發(fā)現(xiàn)這個聲音甜甜的姑娘原來是拖延癥晚期患者。為了防患于未然,我提早就給她規(guī)劃了實習(xí)和TOEFL,GRE考試等相關(guān)內(nèi)容。在她進入服務(wù)后不久,我就叮囑她報名托福和GRE考試并結(jié)合她的軟件背景情況,為她尋找了適宜的實習(xí)項目,安排了暑期實習(xí),后來種種也證明了這樣提前早規(guī)劃是相當(dāng)明智的。
托福和GRE考試剛一結(jié)束,X同學(xué)收到了學(xué)校發(fā)出的大二、大三學(xué)生前往加州大學(xué)伯克利分校進行為期一學(xué)期交換的消息通知,為把握住此個機會避免申請過程中出現(xiàn)紕漏,我在Deadline之前半個月就囑咐X同學(xué)提交了所有材料。由于交換等等原因,X同學(xué)與我商量,打算把原本計劃大三上學(xué)期結(jié)束掉的GT刷分計劃推遲至交換期間前往美國進行考試。因此,我在她交換期間一次又一次催促她提前刷分GT,最終她在19年4月份安排了一場GRE考試。伯克利交換結(jié)束回國以后已是5月末,此時,X的GT成績還是100出頭,320出頭,這個時候她開始焦慮,由于剩下的時間不多了。為了安撫她的情緒,我給她分析了申請需達(dá)到的目標(biāo)成績,以及接下來的時間安排,開始客觀分析成績提升困難的原因,分析過后,她的心態(tài)開始慢慢轉(zhuǎn)好,再次鼓起干勁應(yīng)對GT考試。還算幸運,她6月下旬,托福刷到了105+,9月最后一次刷分GRE拿到了325+的成績。
經(jīng)歷了坎坷的刷分過程,至申請階段仍舊是一言難盡,從9月下旬確定申請名單,到十一月初遞交第一所學(xué)校申請,直至1月初10所學(xué)校申請全部完成,持續(xù)了將近4個月的時間,整個過程中,我不斷開啟碎碎念模式,一遍又一遍催促小X反饋文書素材,完成學(xué)校要求的視頻錄制,提醒完成網(wǎng)申遞交,經(jīng)常晚上十點仍在發(fā)消息進行提醒。 一路走來,雖然經(jīng)歷了坎坷,但此些努力終于有了回報。在這個春暖花開的日子里,我們收到了杜克大學(xué)的錄取,由衷祝愿在未來的日子里,小X能夠遠(yuǎn)離拖延,遠(yuǎn)離碎碎念,做一只早起鳥,越飛越高。
【錄取OFFER展示】
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